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Scuola e mondo contemporaneo;
Il Sudan nel contesto geopolitico del Corno d’Africa;
La comunità internazionale e la violazione dei diritti umani;
Non si può applaudire con una sola mano;
Riflettere sui diritti umani per formare il cittadino globale;
Facciamo la pace

Dossier dedicato al caso Sudan e Corno d’Africa con analisi e materiali di lavoro per un percorso didattico nelle scuole superiori.

Sta in:: Strumenti Cres Anno 2009 N. 51 P. 13-36
Thesaurus:: diritti umani, educazione ai diritti umani, geopolitica, comunità internazionale, Corno d'Africa, Sudan, Africa

Scuola e mondo contemporaneo;Il Sudan nel contesto geopolitico del Corno d’Africa;La comunità internazionale e la violazione dei diritti umani;Non si può applaudire con una sola mano;Riflettere sui diritti umani per formare il cittadino globale;Facciamo la pace