La scuola dove s'impara dai propri errori

L'articolo si focalizza sul metodo di insegnamento di una scuola elementare di un villaggio nel sudest della Repubblica Ceca, elevandolo a modello didattico. In questa scuola viene usata la valutazione formativa da trent'anni e anche se rimane un'eccezione in Repubblica Ceca molte altre scuole vorrebbero introdurla. La valutazione tradizionale considera solo le conoscenze acquisite, mentre questo metodo si focalizza sulla collaborazione con i compagni, sul riscontro di ciò che si è appreso, sull'autovalutazione e sul dialogo; l'insegnante, soprattutto, non insiste sugli errori ma sui progressi perchè gli alunni devono capire in autonomia cosa è andato storto. Questo porta gli studenti ad assumersi la responsabilità di imparare e sostiene la loro motivazione.