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Un’indagine del Centro Peirone di Torino: analisi delle attese dei genitori musulmani per i propri figli che frequentano la scuola italiana - integrazione - seconda generazione (insegnamento della religione, alimentazione, abbigliamento, identità religiosa...). La scuola di Mazara: da 25 anni prosegue l’esperimento della scuola tunisina. Bologna: corsi di cultura e di lingua araba. Torino: la scuola araba “Nilo” per i bambini egizi. Il caso di Milano.
- Sta in:
- Il dialogo - al hiwâr Anno 2008 N. 2 P. 5-16