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Questione di metodi. La didattica cooperativa per l’insegnamento delle religioni

L'ora delle religioni.

L’autrice parla della necessità di una riflessione pedagogica ed educativa che coniughi le diverse tradizioni delle religioni, il loro insegnamento e le metodologie didattiche per realizzarlo. L’attualità del Cooperative Learning. Un esempio pratico.

Sta in:
CEM mondialità Anno 2011 N. 4 P. inserto