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Il dialogo cristiano-buddista interroga l'IRC

Dialogo interreligioso e ora di insegnamento religioso scolastico, critiche rispetto ai contenuti e alla metodologia. Il punto di vista unicamente cattolico e non l’incontro con l’altro tramite la conoscenza, riflessione sul dialogo i.: obiettivo - caratteristiche.

Sta in:
CEM mondialità Anno 2006 N. 2 P. 39-40